Трафарет №2

Трафареты №2 предназначены для детей от 3 лет.

Описание:
Трафареты №2 изготовлены из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала.

В комплект входит:
Деревянный ящичек для хранения трафаретов — 1 шт.
Трафареты – 9 шт.
Стилусы для движения и обводок по трафаретам – 4 шт.

Чем полезны трафареты?
1. Трафареты учат правильно держать карандаш в руке, регулировать силу нажима и создавать четкие линии. Трафареты – хорошие помощники в овладении начальными навыками письма.
2. С помощью данных трафаретов дети быстро запоминают буквы и учатся их писать.
3. Развивают глазомер, зрительно — моторную координацию.
4. Развивают мелкую моторику. Автоматизируются двигательные навыки, способность не выходить за контур и быть аккуратным.
5. Ребенок учится ориентироваться на плоскости, и различать предметы по силуэту, опираясь на контуры.
6. Развивают мышление, зрительную память, внимание и усидчивость.

Как использовать трафареты?
1. Трафареты можно обводить и штриховать, а также закрашивать, используя карандаши, фломастеры. Это прекрасный способ приготовить руку ребенка к письму, и научить видеть, различать границы. Для начала предложите ребенку обводить буквы, а затем уже буквы складывать в слова. Так же можно создавать слова, опираясь на карточки, с уже написанным словом. Это упражнение хорошо подготовит ребенка к чтению.
2. Используя специальную палочку — стилус, можно рисовать буквы по рису, песку или мелкой крупе, например, манке. Это очень увлекательное занятие, которое, с одной стороны, точно так же тренирует ручку, а с другой прекрасно расслабляет и успокаивает.
3. Способность выполнять движения одновременно двумя руками крайне положительно влияет на работу межполушарных связей, а это — основа развития интеллекта! Как же можно использовать трафареты — тренажеры? Кладем одинаковые для двух рук дощечки и СИНХРОННО идем по букве. Для этого упражнения необходимо приобрести два одинаковых комплекта трафаретов. Просим ребенка одновременно двумя руками обводить трафареты с помощью стилусов. Полезно проговаривать во время занятия стихи, скороговорки, решать простые математические примеры. Это сделает упражнение более активным и интересным, даст дополнительную нагрузку мозгу.
Особое значение имеют упражнения, в которых используются одновременно РАЗНОТИПНЫЕ движения рук. Они требуют более высокого уровня регуляции и создают при регулярных тренировках принципиально новые нейронные связи. Положите разные дощечки или просто поверните одну на 90 градусов, и вы получите другое по уровню сложности задание. Используя упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, расширяются резервные возможности функционирования головного мозга ребенка. Такие занятия желательно поводить каждый день по 15-20 минут. В процессе работы ребёнок учится выполнять ряд простых последовательных действий, развивая тем самым зрительную и двигательную память, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движения рук, моторику. Упражнения развивают мозолистое тело, синхронизируют работу полушарий, повышают стрессоустойчивость, улучшают мыслительную деятельность, развивают запястье и готовят руку к письму и чтению.
4. Можно собирать мозаику (камни, пуговицы, помпоны, фасолины) на те буквы, которые вы написали, используя трафарет. Чтобы еще раз потренировать работу межполушарных связей, можно начинать выкладывать камни, пуговицы, или помпоны на буквы, одновременно двумя руками.

Размеры: 206x87x44 мм

Вес: 330 гр.